 2월1일부터 국회서 외국 교과서 전시회 “외국 교과서 속 한국의 모습은 어떨까?” 민주당 김춘진 의원과 한나라당 황우여 의원이 공동주최하고 한국학중앙연구원이 주관하는 ‘한국관련 외국교과서 전시회: 성과와 과제’가 2월 1일일터 3일까지 국회의원 회관 대로비에서 열린다. 이번 외국 교과서 전시회는 나라별, 주제별로 한국관련 기술내용을 보여주고 있다. 아직까지 한국관련 기술내용이 후진국이나 개발도상국 수준으로 인식하고 있는 경우도 많이 있으나 한국 바로알리기 사업을 통해 이룩한 성과도 있다. 예를 들어, 독일 바이에른 등 4개 주의 초등학교 교과서는 ‘13세 소녀가 창문도 없는 열악한 환경에서 11시간 중노동을 하는 나라’로 묘사됐으며 아르헨티나 교과서는 ‘말라리아가 창궐하는 자동차 강국, 칠레의 교과서는 영양 불량국가’라고 기술했으나 ‘한국바로알리기사업’을 통해 수정했다. 그러나 독일 교과서(‘Lesebuch 4’, Auer, 2006, p.71) 는 한국이 어린이의 노동력을 착취하는 나라, 파라과이 교과서(‘Historia y Geografia: Noveno grado’, Don Bosco, 2007, p. 45) 는 식민지확장을 나타낸 세계지도에 한국이 포르투갈의 식민지로 표시, 멕시코 교과서(‘Historia de nuestro tiempo : A la luz de los espectialistas’, Esfinge, 2005, p.355) 는 1910년 이전의 한국은 중국의 영토로 표기하고 있다. 이밖에 우리나라 종교가 유교로 표시하거나 우리나라 언어를 일본어와 중국어의 범주에 포함시키는 쿠웨이트 교과서, 한국이 중국어 사용국으로 되어 있는 아르헨티나 교과서, 한국이 중국의 옛 영토로 표시된 멕시코 교과서 등이 있다. 일본의 교과서 왜곡을 보여주기 위해서 대표적 왜곡 교과서인 후소샤 교과서를 상징적으로 전시할 예정이며 독도를 일본 영토로 나타내는 지리부도가 전시된다. 중국의 교과서는 동북공정과 관련된 사례를 보여주기 위해 ‘중국 역사교과서’ 및 ‘중국역사’를 전시한다. 한국의 과거와 현재를 보여주는 주제별 교과서 전시에는 경제, 사회, 역사별 주제로 각국의 외국 교과서가 전시된다. 한강의 기적, 아시아의 호랑이로 급속한 경제성장을 이뤘다는 미국의 교과서, 선박, 자동차, 첨단기능의 전자제품과 컴퓨터를 생산하는 세계를 선도해 나가는 강력한 경제로 기술돼 있는 스웨덴 교과서, 아시아의 용으로 표기된 러시아, 이탈리아 교과서 등이 선보인다. 전시회를 주관한 한국학중앙연구원에 따르면 ‘한국바로알리기사업’을 통해 지난 2003년부터 2008년까지 세계 59개국 1147건의 교과서를 분석한 결과 절반에 해당하는 590건에서 오류가 발견됐다. 김춘진 의원은 “외국교과서의 오류를 바로잡고 시정하기 위해서는 ‘한국바로알리기사업’이 충분하고 안정적인 예산 지원이 있어야 한다”며 “외국정부에 대한 외교적 노력, 출판사 집필진에 대한 지속적인 정보제공 등 다양하고 종합적인 대응책이 필요하지만 정부의 예산지원이 들쭉날쭉해 안정적인 사업수행이 어렵다“고 지적했다. 이경희 기자 sorimoa@segye.com
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